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微课开发培训

本专题汇聚与微课开发相关的各类培训课程,还包括热门公开课和培训讲师,以及企业文化的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

微课开发公开课

培训费用 课时

微课开发内训课程

时长 主讲老师
  • 《微力呈现——微课设计开发与制作》3天+2晚辅导,6小时/天张一丹
    ● 提升内训师课程开发能力,促进公司内部知识传播和沉淀 ● 介绍微课开发方法和工具 ● 指导学员掌握1-2种开发工具 ● 针对具体的主题进行开发指导 ● 出课程成果,保证每位学员完成至少1个主题的课程开发
  • 《微课开发及制作七大技术》7天,6小时/天彭晓辉
    ● 快速了解互联时代下学习方式变革,理解微课使用的概念、特点,及在企业培训体系中的应用; ● 掌握微课的开发与设计原则及方法; ● 运用视频编辑、H5制作软件完成微课制作 ● 能够现场开发并完成适合企业学习视频微课; ● 现场完成微课后期制作,每人形成最少1门微课成品。
  • 任正非说:我们要用最优秀的人去培养更优秀的人! “721法则“告诉我们,一个优秀的企业,70%的培训可由企业内部讲师担当,20%培训由外部讲师担当,10%培训由内部讲师外训后转训。 如何让员工的成长跟上公司快速发展的脚步?如何地批量复制人才打造“人才生产线”?如何让企业的文化、知识、技能、观念得以传承和发展?至此,我们不仅需要一大批内训师,更需要一批深谙课程设计和开发的优秀内训师。 本课程融合了TTT培训的核心技能要素,系统学习确定课程目标(立魂)→内容萃取(放肉)课程建模(架骨)→教学
  • 《三维三步-PSF课程设计与开发》2天1晚,6小时/天刘畅
    为解决企业的实际问题,企业往往聘请外部专家到企业进行培训,而随着社会的进步和企业的不断发展,这种模式的效果越来越弱,我们慢慢发现,企业内部问题更多还是需要内部的业务专家来解决,如何让内部的业务专家将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制和内化,是亟待解决的问题。 课程特色: 鉴于企业内训师均有自己的本职工作,有着时间紧、经验缺乏的特点,PSF课程设计与开发具有如下特点: 1. Practical(实用性)-从岗位经验出发,能直接落地和转化,即插即用; 2. Standard(标准化)-逻
  • 时代变了! 1.传统培训很难勾起学员学习兴趣 2.学员需要带着新奇和兴趣去学习 3.学员需要碎片化、快速地去学习 4.学员需要随时随地、移动式学习 而你还在--- 1.为如何完成培训计划而发愁? 2.为学员应付式参加培训而发愁? 3.为“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的培训现状发愁? 是时候换换培训模式了!进入我们的“微课程”吧!让传统的课程变得轻松有趣,让原来冗长的课时变得短小短小精悍,让学员从此爱上学习,爱上培训! 1.明确微课程的基础知识和概念 2.能够利用微课制作技
  • 学习早已随着智能手机的普及进入碎片化、智能化形式,但是光光文字化的微课已经吸引不起来员工的学习兴趣,如何让员工更有兴趣去学习呢? 公司已经进行岗位经验的萃取,制作不少精美的标砖化操作手册,但是员工就是不愿意看怎么办呢? 原先的内训师离职,新晋升的内训师授课经验少,课堂气氛沉重,员工都不愿意学怎么办呢? 现在有一套办法,就是把原有的标准化手册制作成手机端H5文件,并通过特殊的艺术表现手法展现,让员工愿意学愿意看,同时又可以将公司的资料进行多样化保留,这个就是H5类的课程开发。● 快速了解互联时代下学习
  • 随着市场变化迅速与竞争加剧,知识更新日新月异。一方面职场人士对知识的需求日益增加,另一方面由于工作和生活的节奏越来越开,传统培训已经无法满足人们的学习需求,再这样的背景下,微课应运而生。微课内容精炼,学习方便,又能针对特定的应用场景,正越来越成为传统学习外的一种重要补充。 课程特色: 设计为重轻制作:80%的精力放在内容和结构的设计上,以实用为主,制作上力求便捷快速,不炫技,重成果; 应用广泛场景多:针对不同的受众群体分别开发了众创版和个创版的微课策划方案和工具,同时针对知识类和情景类不同的微课类型
  • 作为一名企业的内训师,不仅仅可以顺畅自如的站在讲台上进行课程的讲授,还应该针对企业中出现的问题和矛盾,进行有针对性的,有重点的,有需求的课程的开发。表达固然重要,而具备简单课程的研发能力,是一名合格乃至优秀的内训师必备的职业能力。不过,课程的开发实属不易,不单单要追根溯源,找到问题的本质,还能够按照一定的步骤和流程,利用一定的工具和方法讲结果呈现出来,便于受训学员接受。这门课将帮助企业内训师从组织的上层建筑思考企业为何需要培训,培训能解决什么样的问题,培训的需求从哪些方面来,通过与学员换位思考,理解以学员
  • 经验萃取与课程开发4天,6小时/天张一丹
    组织经验萃取,就是最佳实践的经验萃取,企业优秀员工在一个人做了很多工作,势必会在某个事项上做得最好。把岗位做事的最佳方式和个人做得最好的事项一一总结出来,就是组织的最佳实践。萃取组织的最佳实践就是组织经验萃取。 我们知道,“经验”只有变成“标准”才有可能传承,企业内训师,如何去把好的经验总结萃取出来,让这些经验变成可复制、可传承的操作步骤,是内训师对企业的贡献。这也是本课程的重点。 ● 熟练使用培训需求分析工具 ● 掌握课程开发的2个工具 ● 掌握行为样本抽取的方法 ● 能够独立编写案例 ●
  • 在企业间市场竞争日趋激烈的今天,在一个不学习和慢学习肯定会被淘汰的时代,作为一家企业决策者必须变革企业内部已有的学习模式,引导员工在自己的专业领域内快速学习、紧跟时代发展、加快企业内典范知识的内化传播,才能让员工快速成长,从而为企业内部或外部客户提供更优质的产品服务。我们知道,互联网思维已经重塑了教育的模式,互联网在打碎这一切的过程中,除了产生汪洋大海般信息碎片这一点外,也让我们的学习时间变得支离破碎,员工总是被各种新事物所吸引,大量未整理的工作信息蜂拥而至,不仅冲击着既有的思考和行动,还不断产生着