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行动学习培训

本专题汇聚与行动学习相关的各类培训课程,还包括热门公开课和培训讲师,以及企业文化的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

行动学习公开课

培训费用 课时

行动学习内训课程

时长 主讲老师
  • ▲ 了解麦肯锡系列方法论,理解西方的方法论更加侧重程序、分析和逻辑; ▲ 学会陈述问题和分解问题,掌握问题驱动力分析方法; ▲ 学习问题的剖析常用方法,掌握假设、框架和求证的逻辑结构。 ▲ 掌握独立和更多的信息处理原则。 ▲ 掌握故事线的作用、掌握TOPS的原则对于梳理信息的作用。 ▲ 掌握演绎、归纳的逻辑结构。
  • 《行动学习经典工具应用》3天,6小时/天张一丹
    在行动学习中,小组成员拥有学习的控制权并产生责任感,这些责任感最终会形成个人提高和机构改革的力量。通过行动学习,参加者可以学会: 1. 在不明确、不清楚怎么办的、有风险的真实处境中,采取负责的态度。 2. 主动反思这些行动,从而修正自己对环境、对问题、对管理的理解。 3. 把自己的观点与其他人的观点互相对照,从比较中学习改进。 4. 在澄清界定问题、分析、综合、推理、归纳总结、报告和与小组成员合作方面的能力都会得到提高。解决问题的成功经验,也会使人加强信心,使参加者对今后解决困难问题更有把握。
  • ● 了解数码技术及成相原理,胶片技术与数码技术的发展史; ● 了解数码单反相机(尼康、佳能、索尼)的构成与设置,并能根据拍摄需求选择合适的相机设置; ● 了解数码摄像机相机(SONY)的构成与设置,并能根据拍摄需求选择合适的相机设置; ● 了解数码单反相机与摄像机的日常保养步骤,并能在日常进行保养; ● 了解手机拍摄功能的设置,并能根据拍摄需求进行合适的收集拍摄设置; ● 了解景深构成,并能根据拍摄对象不同选择合适的景深;等等
  • 《问题分析与解决》2天,6小时/天田野
    ● 理解组织问题管理本质,掌握问题引爆绩效方法 ● 提升人员对于问题的敏感度和敏锐发现问题能力 ● 现场输出目标、客户、业务、流程、队伍问题点 ● 系统升级解决问题的操作系统,重新定义问题力 ● 掌握分析、解决组织问题的核心工具与方法技巧 ● 创新性制定重难点问题的解决方案,找到好策略 ● 输出问题解决方案,预警落实风险,促成果转化
  • 《分析问题与解决问题方法》1天,6小时/天阎金岱
    本课程以科学的管理工具入手,从找到企业的各类问题,到分析问题的连带性、根源性;从解决工作技能引发的问题,到解决工作意识、工作方法的问题,系统地展现了应对各种运行问题的方案集。● 学会区分问题种类的技术;现场问题处理方法以及后期解救的思路● 对系统性(较大、牵扯较多)问题,学后分析方法,掌握预防、排除牵扯的方法● 解决问题方案设计;解决问题过程控制;解决问题后的成果固化——防止反弹
  • 组织是管理学的一个概念。在管理学中,组织的涵义可以从静态与动态两个方面来理解。从静态方面看,指组织结构,即:反映人、职位、任务以及它们之间的特定关系的网络,从动态方面看,指维持与变革组织,以完成组织目标的流动过程。要想这样静态机构明确简单,动态结构衔接高效,组织能做的一个唯一方法就是让网路节点上的质点,稳定,高效、紧固、有规律的运动起来,同时,能不断优化运动模式和链接方式,这就需要每一个质点都同在一个场力圈内,如果任何一个质点出问题,这个静态结构或者动态的链接将面临着停滞或者变化,所以这就是必须共同进化或
  • 纵观今天的职场,为什么员工敬业度低迷!为什么很多人在岗位中迷失了自我,为什么我们做不到把企业当家业,把职业当事业,为什么很多员工不是全力以赴,而是全力应付,因为我们物质丰富化,但精神荒漠化,学习习惯缺失,没法与时俱进、与时偕行、与时消息或已经被淡忘了…… 美国畅销书作家杰克·霍吉撰写的《习惯的力量》被认为是一部杰出的作品!……在《习惯的力量》中,书中剖析了“习惯”在每个人生活和事业中表现出来的强大的力量,并告诉我们如何利用这种力量,充分发挥出每个人的潜能。而在繁忙的都市人,忙忙碌碌,加班加点,自己原有习
  • 行动学习之问题解决能力提升工作坊2天+ 2天,6小时/天 于丽萍
    如何提高下属的工作效率呢?管理者采用什么样的工作方法,可以促进上下级的关系、促进员工对工作的参与度、让员工感受到自主型工作且可以激发下属的工作潜能呢?1940年由英国管理学思想家雷吉·雷文斯(Reg Revans) 发明的行动学习法将其应用于英格兰和威尔士煤矿业的组织培训,获得了巨大成功。 世界500强企业如何受益于行动学习的? 西门子公司通过组建行动学习团队,把问题交给了自己的高潜力领导人才,一年之内在咨询费用上节省了300万~400万美元,还产生了1100万美元的成本节约。 杰克·韦尔奇在其