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● 明确管理者在下属培养、激励与授权过程中的角色，掌握培养员工的技能和方法；
● 掌握用四步法工具来实施有效的工作指导与辅导，有效提升管理者的辅导技巧；
● 掌握教练式的GROUP方法有效的引导下属突破和成长；
● 使学员掌握激励的正确概念、完整理论与技术、具体方法和技巧；提高激励能力；
● 使学员懂得如何做好授权工作；
● 通过演练，循序渐进的掌握培养下属、激励下属、有效授权的技能及应用，助力企业与员工实现双赢，提升团队整体效能。
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本课程根据ICF（国际教练联盟）的11项专业教练能力与技术设计。教练是当今人才和领导力开发的新领域。什么是教练？简言之，是通过教练式对话，帮助人们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望，从而实现自我思维与行为上的改变。
塑造教练型管理者目的是用教练理念和技术帮助管理者开拓新思维、突破传统管理思维的约束，令管理者学会先从自我觉察开始，通过管理者的自我先行改变，影响员队成员去改变，从而让管理者与团队成员之间建立了全新意义上的伙伴关系，最大化地实现每位成员的自我价值，最终实现挖掘个人潜能，
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管理者的重要职责之一，是做好部属的培育，包括辅导、激励和授权。
本课程以“员工培养”、“教练式辅导”、“有效激励与授权”为学员提供有效的部属培育技能。
1.“员工培养”是在员工分类的基础上，针对绩优、合格及低绩效员工，进行不同的培养方法辅导，聚焦员工职业发展规划，帮助管理者有效开展员工职业发展讨论，促进员工与组织发展。
2.“教练式辅导”包含辅导的前期准备、初步沟通，持续沟通与后续跟进四大模块，协助公司提升管理者的辅导能力。
3.“授权与激励”，是管理者应具备的管理技术之一，更是一门管理艺术，需
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培育与激励，是管理者日常工作中最经常性的工作，也是最具有挑战性的工作。员工的层级不同，工作需求也不同，管理者相对应采取的培育与激励的方法与手段出不同.
如何有效地将激励结合在辅导员工之中，
又不让下属感受到是以取悦他，
或者不要让下属感受到领导的过于严厉。
本课程是专门针对管理者在现实工作中的这样困扰而设计而成。★清晰了解激励在教导中的效用，
★学会运用激励的方式进行员工教导，
★特别中在批评中激励下属去改善错误的方法。
★课程以德鲁克的管理思想为主线。
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你是否还在为以下员工关系管理的问题而困扰：
1、员工和企业的关系长期对立，对待企业的感情淡薄；公司组织了很多员工关怀活动，看上去似乎都是“一厢情愿”，收效甚微；
2、单纯的通过建立规范的人力资源管理流程来改善员工关系，结果只能从技术上解决人力资源管控的问题，却无法从根本上解决对立和归属的问题；
3、现代员工法律意识和维权意识加强，企业管理稍有不规范，劳动诉讼说来就来，企业的声誉如何保障?
4、员工纪律太松，员工的工作行为和工作绩效无法控制；员工纪律太紧，造成员工关系
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● 在生活中，您想与他人构建更和谐的人际关系、沟通更有效吗？
● 在工作上，您想要带领你的团队产生更大的绩效吗？
● 您想享有更加幸福、成功的人生吗？
每个人都想追求幸福的生活和发挥自己的才干。在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的最大优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教
练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助人们深入理解自己，理解他人，激发出内在的动力，潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴客户成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台
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本课程根据ICF（国际教练联盟）的11项专业教练能力与技术设计。教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，是通过教练式对话，帮助人们深入理解自己，理解他人，激发出内在的动力，潜力和变革的愿望。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值，创造更卓越的社会价值。通过学习教练技术，培养经理人们成为一名世界级的教练型管理者。● 学习教练的起源及什么是教练技术；
● 学习ICF国际教练联盟关于教练的核心能力；
● 学习成为世界级教练型经理人的六大核心技术；
● 通过
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课程背景：
在当今充满挑战的经济环境下，除了正确的战略，团队的能力提升和高效执行力也同样至关重要。因此，辅导员工，提升团队成员的能力，应该是作为管理者最主要的核心工作之一。然而，现状却与期望完全相反。
第一种情况，有些管理者不重视员工的辅导培养，重要的事情全部自己来做；第二种情况，辅导之后没有效果，下属没有任何的改进，管理者只好放弃辅导；第三种情况，辅导后不但没有效果，反而有副作用：员工抵触，或者辅导后员工更依赖管理者。真正能做到有效辅导的管理者少于10%。
员工辅导是费时、费心，但是有效的
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课程背景：
有些时候团队成员能力不足，管理者又感觉缺少足够的精力和方法去培养自己的下属；即使花时间去辅导，结束后也没有任何效果，员工没有什么改变。 授权也只是空谈，什么事该授权？什么情况下授权？如何保证授权后不出问题？很多主管都缺乏清晰的认识，最后授权也基本是不了了之。如何来评价是不是一个真正的团队？团队打造的流程和方式方法是什么？
本课程基于以上问题的解决，重点从三个方面（员工辅导、有效授权及团队建设）来探讨如何培养员工、提升团队的能力。
课程目标：
● 改变思维和态度，愿意花时间和精力来培养
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本课程根据ICF（国际教练联盟）的11项专业教练能力与技术设计。
教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，是通过教练式对话，帮助人们深入理解自己，理解他人，激发出内在的动力，潜力和变革的愿望。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。
通过学习教练式管理技术，培养管理者成为一名教练型管理者，突破传统的思维与习惯，提升自我觉察能力；感受教练理念带来的思想和行为变革，更能发掘自己及下属的卓越性，建立信心，享受积极快乐的工作与生活，创造更美好的未来。课上所学方
